本报讯浙江医科大学组织学生和青年教师持续8年下乡为民服务，前不久，中宣部、国家教委、团中央授予该校“全国三下乡先进集体”称号，至此，该校已连续5年被评为全国社会实践先进集体。
据该校团委书记章清介绍，1989年以来，该校将社会实践与教学改革结合，有组织地让学生下乡参加社会实践，使学生走出象牙塔，步入大世界，从社会实践中了解社会，了解了国情民情，增强社会责任感，培养发现问题、解决问题和人际交往的能力。为此，该校改革学期制，以保证学生社会实践活动有序进行。而且每次社会实践都有系领导带队，专业老师指导，以把握活动方向。
实践证明，学生下乡从事社会实践活动，学生受益，地方也受益。如1993—1995年，先后有800人次的学生到富阳进行了健康教育；“0—7岁儿童生长发育调查及贫血筛查”、“妇女健康保健问卷调查”等专题活动为该县县级健康达标打下坚实的基础，1995年该县以高分通过了健康达标。
1994年，该校学生在富阳下乡时发现，不少在石英砂厂工作的工人患有尘肺，他们通过对11家石英砂厂调查发现，是一些个体厂老板违反操作规程所致。该校学生写成调查报告后递交当地卫生行政部门和环保部门，促使这些部门采取对策，避免了更多的民工受害。
下乡实践还锻炼了学生发现问题、及时处理问题和学习新知识的能力。96届预防专业学生钟军在富阳一个村发现6例伤寒病人，尽管他未学过伤寒知识，但他马上到当地卫生部门求教，到防疫部门查阅资料，及时写出调查报告，引起当地卫生机构的重视，并马上采取对策，制止了疾病的流行。
据统计，在过去的8年中，该校组织了5000多名师生参加社会实践活动，共完成课题150多项，师生们下农村、进工厂、到医院、入社区，学生在实践中增加了知识，增长了才干，提高了交往能力和解决问题的能力。据对95级500位参加社会实践的学生调查，有72％的学生认为通过社会实践，自己的主动性得到较多的发挥，特别是许多学生通过下乡改变了“当医生能看病就行”的错误观点，树立了“大卫生”观念，对中国国情和民情的了解也使学生的责任感增强。
浙医大的社会实践活动得到了社会的承认和上级部门的肯定，该校的“以社会医学实践教学为载体的医学教育改革”被评为优秀教学成果一等奖，“成长在社会大课堂”主题活动被评为全国优秀主题活动。
